El Centro Nacional de Investigaciones Sociales y Educativas, CENAISE, elaboró una propuesta para sistematizar y evaluar, participativamente, las experiencias educativas desarrolladas por los colegios “David Ausubel” y “Compuinformática” ubicados en la ciudad de Quito.

Las instituciones seleccionadas son parte del Subsistema de Educación Popular Permanente del Ministerio de Educación y ofertan bachilleratos en diferentes especialidades con sistemas presenciales y a distancia, como segundas oportunidades dirigidas a jóvenes y adultos que por diferentes motivos han abandonado el sistema formal de estudios del nivel medio y que se encuentran en situación de vulnerabilidad.

Ambas instituciones, en consideración de la situación de sus estudiantes, han desarrollado una oferta educativa innovadora que se manifiesta, entre otros aspectos, en: estudios presenciales y a distancia con sistemas continuos, diversas especialidades de bachillerato, mallas curriculares flexibles, sistemas de evaluación alternativos, doble titulación, preparación para el trabajo y la posibilidad de continuar con estudios universitarios.

Los propósitos del estudio, en sintonía con los lineamientos de la convocatoria, se orientaron a desarrollar un proceso de investigación participativa para estudiar la experiencia, generar conocimiento, identificar los mejores aportes, las lecciones aprendidas y las oportunidades; y avanzar hacia la formulación de un proyecto de fortalecimiento de la propuesta educativa en las instituciones seleccionadas.