Reestructuración de los espacios educativos rurales
Esta experiencia propone brindar espacios educativos adecuados para impartir una educación de calidad en colegios rurales. En este sentido diseña una nueva estructura de servicios elaborando un proyecto curricular de centro.
Autor: Juan Eudes Bustinza Mamani
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País: Perú Organismo responsable: C.E.M. José María Arguedas A. del Anexo de Runatullo. Ficha de Registro:Reestructuración de los espacios educativos rurales (44 kb)
¿Qué se pretende transformar y por qué?
El proyecto parte de las limitaciones y dificultades existentes en los alumnos, pretende fortalecer, repoblar y mejorar la calidad educativa en colegios rurales. Está dirigido a alumnos de zonas rurales quienes tienen que caminar horas para llegar al colegio debido a la baja densidad demográfica, la dispersión poblacional, a la misma geografía y al clima de la sierra. De hecho, la gran mayoría termina abandonando sus estudios secundarios y otros emigran a las ciudades.
¿Cómo se lleva a cabo? La realización de esta experiencia estableció un diagnóstico inicial para detectar las necesidades. De igual modo se planificaron actividades de capacitación y difusión, mejorándose las instalaciones de alojamiento. ¿Qué resultados de obtienen? El proyecto tuvo una aceptación mayoritaria, aumentando la cantidad de alumnos al año de su ejecución. Asimismo es factible de realizarse en otras zonas.