La particularidad de esta experiencia reside en la integración escolar de niños no oyentes en la población uruguaya de Salto.

Autor:  Gisela Pinato   Esta dirección de correo electrónico está protegida contra los robots de spam, necesita tener Javascript activado para poder verla
País:  Uruguay
Organismo responsable:  Escuela 111-Salto
Ficha de Registro:  Caso de integración de un niño sordo
 

¿Qué se pretende transformar y por qué?
Se pretende lograr una educación inclusiva a partir de la integración de niños sordos en educación común, hecho novedoso en nuestro país con una larga tradición de escuelas especiales, que no favorecen la prosecución de estudios pos primarios, en especial en el caso de los sordos puros.

¿Cómo se lleva a cabo?
Se han integrado niños con una formación inicial de educación especial, en educación común con apoyo de un docente itinerante.

¿Qué resultados se obtienen?
Los resultados son positivos, favoreciendo la socialización del niño sordo, y su integración a actividades con niños oyentes. Se ha estimulado la posibilidad de continuar estudios secundarios, lo cual resulta innovador en la realidad educativa existente hasta hace poco en el país.