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Kallpa Wawa, Fortalecer al niño.

El Proyecto constituye una ampliación de las actividades de desarrollo infantil mediante la implementación del componente Kallpa Wawa (Fortalecimiento del Niño, en español), para la atención integral de menores de 0 a 3 años. Este componente consiste en la capacitación de padres y madres de familia para que proporcionen a sus hijos e hijas menores de 3 años condiciones de estimulación adecuada, de nutrición y de salud que promuevan su desarrollo psico-motor y socio-emocional. Se trata de potenciar a las familias para que desarrollen su capacidad de crear un ambiente físico y psicológico saludable y seguro como base de la atención integral de sus hijos e hijas en el hogar, propugnando su óptimo crecimiento y desarrollo.


Autor:
 Elizabeth Almendras  Esta dirección de correo electrónico está protegida contra los robots de spam, necesita tener Javascript activado para poder verla
País:  Bolivia.
Organismo responsable:  UNICEF.
Ficha de registro: Kallpa Wawa, Fortalecer al niño. (57.5 kb)

¿Qué se pretende transformar y por qué?
Surge como una respuesta de la sociedad, en general y de la familia en particular, a la problemática infantil. En el país existe bajo uso de los escasos servicios que oferta el estado en salud, educación inicial y a través del PAN, indicativo de la falta de conciencia de la familia sobe la relevancia de la atencion en la primera infancia. Las coberturas en el segundo ciclo de educación inicial sólo alcanzan al 13% debido a la falta de servicios, el poco uso de éstos y la falta de demanda por parte de la comunidad.

En situación de pobreza, generalmente la familia no valora sus propias prácticas de crianza, no cuenta con los recursos y sobre todo con la información suficiente como para dirigir el proceso de crecimiento y desarrollo de los niños para que alcance sus mayores potencialidades.

Se busca hacer una intervención a través de la información, capacitación y apoyo a la familia destinados a potenciar tomas de decisiones cada vez más óptimas, que impulsen el crecimiento y desarrollo de sus hijos. Esta estrategia ha demostrado un impacto importante no sólo en el niño y la niña sino en mejorar la calidad de vida en general.

¿Cómo se lleva a cabo?
El trabajo del Kallpa Wawa comienza con la alfabetización de padres y madres de familia. Después de los dos años de capacitación en lengua materna y el castellano, se forman grupos de padres y madres de niñas y niños de 0 a 6 años, con los cuales se trabaja temas de estimulación temprana, de salud, derechos y nutrición.

El proceso de capacitación es en cascada; el primer nivel de los técnicos municipales responde a un nivel de gerencia del programa e implica la dirección, normalización, planificación, regulación y control de los procesos, además de la coordinación y la capacitación.

El siguiente nivel de capacitación es el Yuyay Purichi (Promotor) donde los objetivos de la capacitación están dirigidos a mejorar su desempeño operativo en la capacitación a los padres y madres, el seguimiento de las actividades en la visita domiciliaria, el manejo de conocimientos mínimos de salud, derechos y estimulación, y la organización y participación de los padres.

Y como pilar fundamental, la capacitación a la familia que tiene como objetivo potenciar a la familia como sujeto principal de atención integral de sus hijas e hijos. Durante la capacitación a los padres de familia, el promotor desarrolla actividades de educación inicial con niñas y niños que acompañan a sus padres, utilizando materiales educativos construidos por ellos.

Entre las estrategias más importantes están las siguientes:
- Capacitación.
- Visitas domiciliarias.
- Coordinación intersectorial e interinstitucional.
- Difusión.

¿Qué resultados se obtienen?
El tiempo de implementación de esta modalidad es muy corto para poder establecer ya el impacto en los niños y niñas. Sí que se ha observado el impacto en las comunidades. Este impacto fue muy fuerte y se manifiesta en que asisten a la sesiones no sólo madres y padres de familia, sino que en muchas comunidades se inscribieron muchachas jóvenes en edad fértil.

 
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