El derecho de los niños y niñas cubanos, menores de 6 años, de lograr el óptimo desarrollo de sus potencialidades, así como una óptima preparación para el aprendizaje escolar, determinó al Estado Cubano a concebir, organizar y realizar un programa social de atención a su educación.

Duración: Desde 1983
País: Cuba
Organismo responsable: Ministerio de Educación, Cuba
Ficha de Registro: Programa "Educa a tu hijo" (81 kb)
Programa social de atención educativa a niños y niñas de 0 a 6 años: "Educa a tu hijo".
Cuba: La estructura del sistema educativo

¿Qué se pretende transformar y porqué?
La necesidad creada a partir de la insuficiente atención educativa a los niños en las primeras edades, así como la de concretizar en la realidad la política educativa de garantizar la educación para todos desde el nacimiento, determinó al Estado cubano a asumir la responsabilidad social de concebir, organizar y realizar la educación de los niños y niñas de 0 a 6 años para lograr su desarrollo integral y como resultado, su preparación para la escuela. Esta atención se realiza por dos modalidades diferentes: la institucional y la no institucional o no formal.

La atención institucional se desarrolla en los "Círculos Infantiles" para los hijos de madres trabajadoras, desde los 6 meses hasta los 5 años de edad y en las Aulas de Preescolar de las escuelas primarias para todos los niños de 5 a 6 años. La educación no institucional (no formal) se realiza mediante un Programa de Atención Educativa y se dirige a todos los niños y niñas de 0 a 6 años que no asisten a las instituciones.

¿Cómo se lleva a cabo?
Este programa se caracteriza por tomar como célula básica para su realización, a la familia. Presenta un marcado carácter comunitario e intersectorial al contar con el apoyo y participación de los diferentes factores y agentes sociales en coordinación con el sector educacional. Se fundamenta en un programa pedagógico con carácter interdisciplinario elaborado por pedagogos, psicólogos, pediatras, especialistas en crecimiento y desarrollo, en deporte, recreación y cultura, entre otros. Se presenta en una colección de nueve folletos destinados a los distintos grupos etarios y organizado según las distintas áreas del desarrollo infantil.

Para ello se llevó una investigación en cuatro etapas: diagnóstico, experimentación pedagógico- formativa, control que permitiera comprobar el nivel de desarrollo alcanzado por el grupo e implementación del diseño a nivel de algunos municipios.

La posterior aplicación del programa a escala masiva estuvo coordinada por un Grupo Coordinador Nacional que concretó un plan de acción en cada provincia, municipio y principalmente en el eslabón básico de gobierno, los Consejos Populares. Estas acciones implicaron la realización de un censo de su población infantil; la divulgación y promoción del programa; la aplicación de modalidades de atención educativas acordes con las particularidades del territorio; la selección y capacitación del personal; la estimulación y reconocimiento a los que participan y el seguimiento y evaluación de su aplicación.

¿Qué resultados se están obteniendo?
La implementación del Programa Social de Atención Educativa "Educa a tu hijo", el seguimiento y la evaluación permitió plantear entre otras, las siguientes consideraciones:

- La valiosa alternativa que constituye la educación no formal con la familia y la comunidad en la educación del niño preescolar.
- La efectividad del desarrollo general logrado por los niños y niñas que en él participan, con énfasis en la esfera afectiva, motriz, cognoscitiva y del comportamiento social, así como en la preparación para su ingreso a la escuela.
La convicción que se acrecienta en las familias de la importancia de una buena educación de sus hijos desde las primeras edades.
- La responsabilidad con que han asumido este programa.
- El enriquecimiento cultural de las familias evidenciado en una disposición cada vez más positiva a relacionarse e interactuar con otros, a frecuentar centros culturales y a mejorar la convivencia familiar.
- La riqueza de la participación conjunta de los distintos sectores permitiendo el fortalecimiento de la intersectorialidad.